RELACIÓN ENTRE LOS PADRES Y LA ESCUELA..

La educación del niño depende tanto de la familia como de la escuela. La familia además de cuidar al niño también le inculcan valores, ideologías y formas de comportamiento. Por tanto,la familia puede influir en el rendimiento escolar del niño por varias razones:

- Dependiendo de la clase social se utiliza un código lingüístico u otro (restringido o elaborado) y esto condiciona la facilidad de aprendizaje del niño.

- Los padres educan a sus hijos a su manera, y el comportamiento adquirido en casa puede ser contradictorio con el que se requiere en la escuela.

- La situación familiar, en lo que se puede incluir el tema económico y afectivo, puede influir en el rendimiento escolar del niño.

Por tanto,en la escuela para educar a los alumnos se debería tener en cuenta su situación familiar.


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Álvarez, J. L. (1999). Rompiendo el distanciamiento entre la familia y la escuela. Cultura y Educación, 16, 63–80.

Castanys, M. & Planes, L. (2002). Comunidades de aprendizaje en la escuela primaria. Aula de Innovación Educativa, 108, 15–18.

CEIP de Ribes (2002). Dos contextos educativos: familias y profesionales. Aula de Innovación Educativa, 108, 24–28.

García, F. J. (1994). Interacción escuela-familia. En G. Musitu & P. Allat (Coords.), Psicosociología de la Familia (pp. 273–292). Valencia: Albatros Educación.

REFLEXIÓN PERSONAL:

La familia es uno de los núcleos más importantes donde se produce y se desarrolla el aprendizaje y la educación del niño. Por lo tanto, los Estados y el Gobierno debería tener muy en cuenta las situaciones familiares para asegurar una buena educación a los infantes. Además, es importante que exista una relación entre la familia y la escuela para poder lograr una educación de calidad.